jueves, 29 de agosto de 2013
ELECCIONES 2013
HOLA CHICOS DE 4º A Y B TURNO MAÑANA
DURANTE TODO ESTE PERÍODO TRABAJAMOS SOBRE EL TEMA DE LAS ELECCIONES, ESPECÍFICAMENTE DE LAS "PASO" (PRIMARIAS ABIERTAS, SIMULTÁNEAS Y OBLIGATORIAS). MUCHOS DE USTEDES SE INTERESARON DEBIDO A QUE VOTABAN POR PRIMERA VEZ.SE LOS VIO MOTIVADOS POR EL TEMA. QUERÍA COMPARTIR ESTA REFLEXIÓN CON USTEDES!!
RECUERDEN QUE EL 27 DE OCTUBRE EJERCEREMOS NUEVAMENTE NUESTRO DERECHO Y DEBER DE VOTAR!!
CARIÑOS!!
PROF. GRACIELA TROTTA
miércoles, 28 de agosto de 2013
Curso de seguridad vial
Hola a todos, alumnos y familias
Empezamos hoy con el curso teórico de manejo que dicta en nuestra institución el ACA, Automóvil Club Argentino. El mismo constará de dos clases y un examen teórico, cuyos materiales de estudio se pueden descargar de aquí :
Gobierno de la ciudad de buenos aires
licencias de conducir
examen teórico y material bibliográfico
La dirección completa del enlace es http://www.buenosaires.gob.ar/areas/obr_publicas/lic_conducir/examen_teorico_material.php?menu_id=34304
El día 2 de septiembre se tomará el examen escrito que está homologado por el Gobieron de la Ciudad de Buenos Aires. Cabe destacar que el mejor promedio tendrá, además, una beca completa para realizar el curso práctico de manejo.
Espero que sea provechoso y que generemos conciencia: respeto, seguridad y compromiso.
Lic. Daniela Terlin
Coordinadora de Nivel Medio
martes, 27 de agosto de 2013
lunes, 26 de agosto de 2013
Guia de análisis de la película "300"
Hola chicos!!! Hoy terminamos de ver en clase la película "300". El viernes 30 de agosto, en clase, revisaremos las preguntas. Sería muy útil que comiencen a responderlas (en borrador) para resolver cualquier dificultad. Por ese motivo, tienen que tener el cuestionario que encontrarán a continuación :
1) En una breve síntesis (10 renglones), comentar el argumento de la película
2) Mencionar y caracterizar los principales personajes
3) Ubicar el contexto histórico en el que se desarrolla la película
4) ¿Qué situaciones o escenas de la película se refieren a la educación y formación espartana?. Mencionar al menos dos
5) Explicá las características del Imperio Persa.¿ Por qué se enfrentan con los espartanos?
6) ¿Qué importancia tenía la mujer en la sociedad espartana? Explica
7) ¿Qué valores transmite la película? ¿Con cuáles coincidis?
8) ¿Qué te pareció la película? ¿Considerás que fue útil para comprender mejor el tema?. Fundamenta
La fecha de entrega de la guía es el LUNES 2 de septiembre en forma individual
Nos vemos el viernes!!!!!!
1) En una breve síntesis (10 renglones), comentar el argumento de la película
2) Mencionar y caracterizar los principales personajes
3) Ubicar el contexto histórico en el que se desarrolla la película
4) ¿Qué situaciones o escenas de la película se refieren a la educación y formación espartana?. Mencionar al menos dos
5) Explicá las características del Imperio Persa.¿ Por qué se enfrentan con los espartanos?
6) ¿Qué importancia tenía la mujer en la sociedad espartana? Explica
7) ¿Qué valores transmite la película? ¿Con cuáles coincidis?
8) ¿Qué te pareció la película? ¿Considerás que fue útil para comprender mejor el tema?. Fundamenta
La fecha de entrega de la guía es el LUNES 2 de septiembre en forma individual
Nos vemos el viernes!!!!!!
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domingo, 25 de agosto de 2013
Mitos y humor
Les dejo en el blog de la cátedra información y algunos chistes acerca de los mitos que hemos estado leyendo. ¿Será verdad lo que dice el cartel de cinismoilistrado.com de arriba?
Acá, una alusión al mito de Edipo y la teoría de Freud que estuvimos viendo.
miércoles, 21 de agosto de 2013
Evaluación: CUENTAS
Hola chicos se les recuerda que el cierre de trimestre se aproxima(13/9) y su cumplimiento de entrega de trabajos es muy escasa.. por tal motivo voy a evaluar el último tema visto cuantas y clasificacion de cuentas el dia martes 3/9.
A COMPLETAR EL CUADERNILO PORQUE TAMBIEN LLEVAN NOTA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Prof: Reboredo
PD: Espero que el cambio de lugares sea positivo y trabajen un poquito mejor que antes.
A COMPLETAR EL CUADERNILO PORQUE TAMBIEN LLEVAN NOTA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Prof: Reboredo
PD: Espero que el cambio de lugares sea positivo y trabajen un poquito mejor que antes.
Evaluación cierre de trimestres
Hola chicos como falta poco para el cierre de trimestre les recuerdo que tenemos la 2da evaluación: el tema es cálculo de sueldo neto con liquidacion de SAC( completo o proporcional en dias o meses segun corresponda) pueden repasar utilizando los ejercicios vistos y el modelo de evaluación. la fecha da da es el dia miercoles 4/8. ese día entregarán también los ejercicios resueltos como trabajo de clase.
cualquier duda pueden consultar las proximas clases.
Prof: Reboredo
cualquier duda pueden consultar las proximas clases.
Prof: Reboredo
Evaluacion y Entrega TP
Hola chicos queria recordarles que el 13/9 se cierra el 2do trimestre y por tal motivo falta tomar la 2da evaluacion cuya fecha les recuerdo acordamos para el 28/8( planilla de prebalance sin ajustes y resultado del ejercicio) en el cuadernillo resolvimos algunos ejercicios similares a la evaluación. es importante repasar bien la clasificacion de cuentas.
Recuerden tambien que ese mismo dia deben entregar el trabajo practico integrador que repasa en un solo ejercicio todos los temas vistos hasta el momento ya que esa nota formara parte del trimestre. cualquier duda pueden consultarme..
Prof: Reboredo
Recuerden tambien que ese mismo dia deben entregar el trabajo practico integrador que repasa en un solo ejercicio todos los temas vistos hasta el momento ya que esa nota formara parte del trimestre. cualquier duda pueden consultarme..
Prof: Reboredo
Trabajo práctico de matemárica
Hola Chicos:
Se ha publicado un nuevo trabajo práctico correspondiente a propiedades de la potenciación y radicación, ecuaciones y problemas con números racionales, en el blog masxmasmas, que deben traer impreso el próximo lunes 26/08.
Saludos. Profesora María Laura Martinez.
Se ha publicado un nuevo trabajo práctico correspondiente a propiedades de la potenciación y radicación, ecuaciones y problemas con números racionales, en el blog masxmasmas, que deben traer impreso el próximo lunes 26/08.
Saludos. Profesora María Laura Martinez.
martes, 20 de agosto de 2013
Clase alusiva 17/8
Hoy quiero felicitarlos ( 2do A y 3º B turno tarde) por su trabajo con la clase alusiva del 17/8. me gusto hacer algo diferente y ver como participaban..
Espero poder disfrutar muchas más.. verlos trabajar asi me motiva a darles de vez en cuando una clase diferente donde puedan aprender contabilidad jugando..
Prof: Reboredo
Espero poder disfrutar muchas más.. verlos trabajar asi me motiva a darles de vez en cuando una clase diferente donde puedan aprender contabilidad jugando..
Prof: Reboredo
sábado, 17 de agosto de 2013
Evaluación de Matemática
Hola chicos:
El día jueves 29 de agosto se realizará la evaluación de matemática correspondiente a propiedades de la potenciación, ecuaciones, inecuaciones y problemas con números racionales.
El día 3/9 se realizará el recuperatorio para todos los alumnos ausentes el día 29 de agosto y para todos los que estuvieron ausentes a la primera evaluación del trimestre el día 26/6 (cuyos temas son números racionales: orden y representación en la recta numérica, suma, resta, multiplicación, división y potenciación. Número mixto. Cálculos combinados), si la ausencia ha sido debidamente justificada. Saludos y buen fin de semana.
El día jueves 29 de agosto se realizará la evaluación de matemática correspondiente a propiedades de la potenciación, ecuaciones, inecuaciones y problemas con números racionales.
El día 3/9 se realizará el recuperatorio para todos los alumnos ausentes el día 29 de agosto y para todos los que estuvieron ausentes a la primera evaluación del trimestre el día 26/6 (cuyos temas son números racionales: orden y representación en la recta numérica, suma, resta, multiplicación, división y potenciación. Número mixto. Cálculos combinados), si la ausencia ha sido debidamente justificada. Saludos y buen fin de semana.
martes, 13 de agosto de 2013
Práctica para los exámenes de la U.T.N.
Hola chicos,
Ya empezamos a intensificar las prácticas para los exámenes de la certificación de contenidos informáticos de la UTN, Saben que en la medida que los Profesores me dejen, saldremos de las aulas para trabajar en sala de cómputos, ya fuimos con algunos cursos, la idea es sacarlos todas las semanas en la medida que no comprometamos otras materias.
Que bueno es verlos involucrados en este proyecto!, saben lo importante que es hoy en día actualizarse con la tecnología, ya que es un elemento facilitador del desarrollo de las demás ciencias, indistintamente del campo profesional o actividad laboral que nos desarrollemos.
Como siempre agradecemos la colaboración de todos los profesores que nos brindan su espacio para que sea posible llevar a cabo con éxito este proyecto.
Felicitaciones a los que se anotaron, y decirles al resto que todavía están a tiempo para que se incorporen a este grupo de trabajo. Saludos a Todos.
Profesor José Luis Rábalo
Ya empezamos a intensificar las prácticas para los exámenes de la certificación de contenidos informáticos de la UTN, Saben que en la medida que los Profesores me dejen, saldremos de las aulas para trabajar en sala de cómputos, ya fuimos con algunos cursos, la idea es sacarlos todas las semanas en la medida que no comprometamos otras materias.
Que bueno es verlos involucrados en este proyecto!, saben lo importante que es hoy en día actualizarse con la tecnología, ya que es un elemento facilitador del desarrollo de las demás ciencias, indistintamente del campo profesional o actividad laboral que nos desarrollemos.
Como siempre agradecemos la colaboración de todos los profesores que nos brindan su espacio para que sea posible llevar a cabo con éxito este proyecto.
Felicitaciones a los que se anotaron, y decirles al resto que todavía están a tiempo para que se incorporen a este grupo de trabajo. Saludos a Todos.
Profesor José Luis Rábalo
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Informática III
lunes, 12 de agosto de 2013
MÚSICA: ¿SE ACUERDAN DE JUAN JAULA?
Hola! Siguiendo nuestra religiosa experiencia de la semana pasada, les mando un par de videítos de gente que gustaba mirar el mundo desde ángulos poco convencionales... con ustedes, Mr. John Cage...
Aquí la famosa 4'33''. Vale adelantar el video... (yo lo hice). Mi idea era ver si encontraba el estreno de la obra en 1952 para que vean la reacción de la gente, pero lo áximo que pude encontrar fue éste, en el que el pianista es el mismo que lo estrenó en aquel entonces.
Esto dijo Cage acerca de su obra: "No entendieron su objetivo. No existe eso llamado silencio. Lo que pensaron que era silencio, porque no sabían como escuchar, estaba lleno de sonidos accidentales. Podías oir el viento golpeando fuera durante el primer movimiento. Durante el segundo, gotas de lluvia comenzaron a golpetear sobre el techo, y durante el tercero la propia gente hacía todo tipo de sonidos interesantes a medida que hablaban o salían".
Aquí algo más parecido a la música: piano preparado, un concepto cegeano: se trata de introducir dentro del piano elementos extraños (mayormente tornillos, tuercas, clavos, etc.). éste es el resultado:
Acá está nuestro amigo en un show de tv, haciendo un poco de ruido y horrorizando televidentes.
Y, para terminar, algo más "normal" (como para que vean que el tipo, además, había estudiado)
Aquí la famosa 4'33''. Vale adelantar el video... (yo lo hice). Mi idea era ver si encontraba el estreno de la obra en 1952 para que vean la reacción de la gente, pero lo áximo que pude encontrar fue éste, en el que el pianista es el mismo que lo estrenó en aquel entonces.
Esto dijo Cage acerca de su obra: "No entendieron su objetivo. No existe eso llamado silencio. Lo que pensaron que era silencio, porque no sabían como escuchar, estaba lleno de sonidos accidentales. Podías oir el viento golpeando fuera durante el primer movimiento. Durante el segundo, gotas de lluvia comenzaron a golpetear sobre el techo, y durante el tercero la propia gente hacía todo tipo de sonidos interesantes a medida que hablaban o salían".
Aquí algo más parecido a la música: piano preparado, un concepto cegeano: se trata de introducir dentro del piano elementos extraños (mayormente tornillos, tuercas, clavos, etc.). éste es el resultado:
Acá está nuestro amigo en un show de tv, haciendo un poco de ruido y horrorizando televidentes.
Y, para terminar, algo más "normal" (como para que vean que el tipo, además, había estudiado)
MÚSICA PLÁSTICA: VANGUARDIAS
Chicxs, les recuerdo que vamos a seguir con el tema Vanguardias. Para empezar, les dejo el video de una compositora actual, Carmen Baliero. Lo que está haciendo acá es justamente cuestionar los límites entre la lo que es música y lo que no. Ella llega a una conclusión.
En la próxima, les dejo videos de los compositores de vanguardia que trabajamos en clase.
Después me cuentan...
En la próxima, les dejo videos de los compositores de vanguardia que trabajamos en clase.
Después me cuentan...
domingo, 11 de agosto de 2013
CONTABILIDAD TEMA DEPURACIÓN DE DEUDORES
Chico:
Les dejo otro material correspondiente al tema ajustes ajustes de deudores por venta. Tema que vamos a ver la próxima semana.
Saludos Prof. González Gregores.
Les dejo otro material correspondiente al tema ajustes ajustes de deudores por venta. Tema que vamos a ver la próxima semana.
Saludos Prof. González Gregores.
CONTABILIDAD TEMA MONEDA EXTRANJERA
Chicos:
Les dejo un material sobre Moneda Extranjera, para que puedan complementarlo con lo visto en clase.
Saludos Prof. Maria Laura Gonzalez Gregores
Evaluación de contabilidad
Hola chicos:
Les recuerdo que el día 20/07 habrá evaluación de contabilidad, el tema será cuentas contables ( incluye los temas vistos en el trabajo práctico) deben saber también como se clasifican las cuentas.
Cualquier duda me la consultan. Saludos nos vemos el lunes
Prof. María Laura González Gregores
Les recuerdo que el día 20/07 habrá evaluación de contabilidad, el tema será cuentas contables ( incluye los temas vistos en el trabajo práctico) deben saber también como se clasifican las cuentas.
Cualquier duda me la consultan. Saludos nos vemos el lunes
Prof. María Laura González Gregores
CIENCIAS DEL HOMBRE 3RO. A TURNO TARDE
La Teoría de Sigmund Freud sobre la interpretación de los sueños
Sigmund Freud fue sin duda uno de las personas más influyentes dentro del desarrollo del pensamiento durante el siglo XX. Su teoría que nuestras mentes guardan recuerdos y emociones en nuestro subconsciente transformó la forma en la que los humanos estudiaban la mente humana.
Freud decía que a lo largo de la historia, hubo tres grandes humillaciones. El descubrimiento de Galileo que no somos el centro del Universo; el descubrimiento de Darwin que no somos la corona de la creación; y su propio descubrimiento que no controlamos nuestra propia mente.
La tendencia de terapias que utilizan la existencia de dificultades en la infancia o emociones reprimidas para explicar problemas emocionales actuales empieza con Freud.
Uno de los descubrimientos más importantes de Freud es que las emociones enterradas en la superficie subconsciente suben a la superficie consciente durante los sueños, y que recordar fragmentos de los sueños pueden ayudar a destapar las emociones y los recuerdos enterrados
Freud decía que los sueños son una forma de realizar deseos y que muchos deseos son el resultado de deseos sexuales reprimidos o frustrados. En su opinión, la ansiedad que rodea dichos deseos hace que algunos sueños se conviertan en pesadillas.
A lo largo de su obra más conocida, La Interpretación de los Sueños, Freud utiliza sus propios sueños como ejemplos para demostrar su teoría sobre la psicología de los sueños. Freud distingue entre el contenido del sueño "manifiesto" o el sueño experimentado al nivel de la superficie, y los "pensamientos de sueño latentes", no conscientes que se expresan a través del lenguaje especial de los sueños.
Freud mantiene que todos los sueños representan la realización de un deseo por parte del soñador, incluso los sueños tipo pesadilla. Hay sueños negativos de deseos, donde lo que aparece es el incumplimiento de un deseo. Para esto se dan varias explicaciones, entre las cuales está la satisfacción de una tendencia masoquista. No obstante sigue en pie la conclusión general de Freud: los sueños son realizaciones disfrazadas de deseos reprimidos. Según su teoría, la "censura" de los sueños produce una distorsión de su contenido. Así que lo que puede parecer ser un conjunto de imágenes soñadas sin sentido puede, a través del análisis y del método "descifrador", ser demostrado ser un conjunto de ideas coherentes. Freud propone que al valor del análisis de los sueños se radica en la revelación de la actividad subconsciente de la mente.
La teoría de interpretación de los sueños de Freud representa las primeras teorías de este con relación a la naturaleza de la psicología de sueños inconscientes, la importancia de las experiencias de la infancia, el lenguaje "hieroglífico" de los sueños y el método que él llama "psicoanálisis"
Freud considera que todo sueño es interpretable, es decir, puede encontrarse su sentido. La labor de interpretar no recae sobre todo el sueño en su conjunto sino sobre sus partes componentes basándose en una especie de libro de los sueños, donde cada cosa soñada significa tal otra cosa en forma rígida, sin considerar la peculiaridad de cada sujeto. Primero se descompone el relato en partes, y recién al final surge la interpretación final o global, en la cual se nos revela el sueño como una realización de deseos.
El sueño no es meramente actividad somática: es un acabado fenómeno psíquico de realización de deseos, y por tanto debe ser incluido en el conjunto de los actos comprensibles (no incomprensibles) de nuestra vida despierta, constituyendo el resultado de una actividad intelectual altamente complicada.
El deseo aparece disfrazado en el aspecto manifiesto del sueño, en lo efectivamente soñado, proceso denominado 'deformación onírica'. Freud se pregunta porqué tiene que haber una deformación, ya que podría haber ocurrido que el sueño expresara el deseo en forma directa, sin deformación. Esta deformación es intencional y se debe a la censura que el sujeto ejerce contra la libre expresión de deseos, por encontrarlos censurables por algún motivo.
Según los expertos, las personas tienen pesadillas por
uno de los siguientes motivos:
·
un estado emocional débil,
·
un recuerdo - consciente o
subconsciente - de un acontecimiento traumático,
·
un factor externo (por ejemplo,
el ruido que hace la calefacción o aire acondicionado al apagarse todas las
noches) del que las personas no son conscientes pero que detecta su cerebro,
produciendo un cambio brusco en su sueño.
·
una personalidad caracterizada
por ansiedad, inseguridad o nerviosismo.
Las personas no suelen recordar el contenido de estas
pesadillas. Tal vez se despiertan sudando o gritando, y sin embargo son
incapaces de saber qué es lo que han soñado.
¿Cuándo
se suelen tener pesadillas?
Normalmente, durante la noche, entramos en dos estados
distintos de sueño. El primer estado es conocido como "SWS" (sueño
con ondas lentas) y, después de unos 90 minutos, normalmente entramos en la
segunda fase llamada REM (sueño con movimientos rápidos de los ojos). Durante
el resto de la noche, alternamos entre estos dos estados. La mayoría de
pesadillas ocurren durante la fase REM. Solo un 4% de pesadillas ocurren durante
la fase SWS y son conocidas como "terrores nocturnos".¿Cómo se pueden controlar y curar las pesadillas recurrentes?
Hay varias medidas que uno puede adoptar para evitar tener pesadillas. Aquí detallamos las que aconsejan algunos expertos:
·
Evitar el consumo de alcohol
antes de dormir. Aunque algunas personas creen que el consumo de alcohol les
ayudará dormir mejor, no es así. Tal se duerman antes, pero a las pocas horas
en cuanto su cuerpo ha conseguido eliminar el alcohol de su sangre, el efecto
sedante del alcohol desaparece lo que puede provocar que se despierta o bien
que sufra una alteración en el sueño y una pesadilla.
·
Evitar el consumo de
estimulantes antes de dormir. El café, té, un refresco energético... pueden
actuar sobre su metabolismo e incrementar su nerviosismo y ansiedad, haciéndole
más vulnerable ante la posibilidad de sufrir una pesadilla
·
Si duerme en una casa donde se
escuchan ruidos, bien por el sistema eléctrico de la casa, bien por ruidos del
exterior, póngase unos tapones en los oídos para comprobar si estos ruidos
provocan un cambio brusco en el estado de sueño que le lleva a sufrir
pesadillas
·
Intentar escribir todo su
pesadilla sobre papel, luego leerlo en voz alta a otra persona y luego romper
el papel en pedacitos y tíralo. Tal vez tenga un efecto terapéutico que llegue
a su subconsciente
·
Probar la técnica" Lucid
Dreaming" (sueños lucidos), promovido sobre todo por el experto en sueños Dr. Keath Hearne.
Este experto dice que hay que enseñar a las víctimas de pesadillas cómo lograr
convertir a su pesadilla en un sueño lucido, es decir un sueño en el que la
persona se da cuenta de que su sueño es precisamente esto, algo irreal y por
tanto no debe asustarse. El siguiente paso es controlar los acontecimientos
desde el propio sueño, como si fuese el director de una película.
CIENCIAS DEL HOMBRE 4TO. AÑO A TURNO TARDE
Los datos
más insólitos que incluyen en un currículum
La segunda parte de una síntesis que refleja fielmente lo que siempre hay que evitar mencionar a la hora de postularse para un puesto laboral. Frases, mails y fotos que atentan contra toda selección, más allá del tipo de trabajo
Hace más de un año, Infobae.com publicó una primera compilación de los datos que deberían excluirse de cualquier currículum, sobre la base de la experiencia real de consultoras de Recursos Humanos. Un nuevo relevamiento a estas firmas arrojó que los casos de historias laborales mal confeccionadas se multiplican, perjudicando al propio postulante.
Mientras que la finalidad de todo "CV" debe apuntar a la mejor "venta" del interesado en conseguir un trabajo, la inclusión de cierta información puede arruinar ese fin.
"Disculpen pero no tengo tiempo como para hacer un currículum digno así que les mando este…", es uno de los tantos ejemplos.
Descripciones de características personales, que deberían destacar aspectos positivos, pueden tornarse lapidarias: "Soy bueno, inteligente, dinámico, verborrágico y pop specialist" para un postulante a un cargo administrativo…
El capítulo 'cartas de presentación', incluye a veces, algunas demasiado benignas como la siguiente: "Me considero agradable, genial, muy buena presencia y con una admirable capacidad de aprendizaje y desempeño, tengo facilidad para ser líder, soy tenaz, emprendedor, muy creativo, perseverante y con algunas otras cualidades que dejo al descubierto para que me juzguen y me valoren por mi esfuerzo y capacidad".
Del otro lado, algunos destacan lo negativo ("nivel de inglés: cero; experiencia laboral: nula"); otros, lo obvio: un chico argentino, porteño, que buscaba un puesto de telemarketer pero no sabía inglés, agregó en 'idiomas', nivel de español oral: muy bueno, escrito: muy bueno.
También información secundaria, como el listado de hobbies, puede restar puntos. Un caso es el de una chica que enumeró "leer, viajar y salir con mi novio".
Exageraciones, como la siguiente, de un postulante para el área de sistemas: "Les escribo para conseguir un trabajo y porque tengo propuestas para que ganen más de 5 millones de dólares, sin otro particular, los saludo atentamente".
Detalles que no son necesarios abundan en muchos CV. "Agregan apartados sobre ‘la historia familiar’ donde describen a qué se dedica la mamá y el papá, los hermanos, y sus documentos de identidad, qué mascotas tienen y sus nombres", contó una consultora.
Y agregó que "si pagan alquiler algunos ponen a cuánto asciende, si tienen autos y otros objetos de valor, o descripciones físicas tales como color de cabello, medidas, ojos, altura aunque no se los busque para trabajos con exposición al público".
El orden de los datos, que parece no tener crucial importancia, puede convertirse en lo que más resalte –y no precisamente por lo bueno-. Un caso: "Nombre y Apellido: XX. Nacimiento: XX. Fumador: NO (tampoco tomo) Domicilio, etc".
A veces, son las direcciones de mail las que opacan el resto de la información. "Algunas inclusive son de mal gusto, como una que recibí que decía lamorochainfartante@", relató el Lic. Angel Mario González, director de la firma mendocina Master Consoulting Group.
Otras del tipo y no recomendables son: franchelaxever@; elcandidatoquenecesitas@; lucasx100pre@; llamameyveras@, marcemurio@; esperotumail@ o, el_tio_juan@.
El "asunto" del mail que se envía presenta sus complicaciones. Un joven colocó textual: "Subject: SOPORTE TÉCNICO, etc. no me entran todos los asuntos ja-ja-ja". Otro, adjuntó el CV con el nombre del archivo que decía: "Felices 3 Años junto a vos!"
Aunque, definitivamente, las fotos que se incluyen pueden complicarlo todo. En muchos CV aparecen imágenes de postulantes a secretarias desnudas, con importantes escotes y ‘poses’, en bikini, con el novio… Otros, enviaron fotos de oficina, coloreando con blanco y dibujando con anteojos negros al resto de los compañeros, echados en el capot de un auto, con sobrinitos, amigos de fútbol y hasta hubo un candidato disfrazado con un "traje de conejo".
Quizás lo que más dificulte a los candidatos sea el item de "remuneración pretendida". Especialmente si se resuelve así: "Busco progreso, sueldo $XXX. (aprox.) y …siempre habrá algo más, No?!”. Se repite en este punto también: "lo justo" y "lo que merezco".
"Busco algo que me dé mucho dinero para realizar mis sueños.... Prometo cumplir con los compromisos, siempre que sean legales", contó una consultora en base a lo que apareció en uno de los tantos mails.
Los CV similares a "un libro" por su larga extensión y que pueden oscilar entre las 10 y las 50 páginas, son un clásico junto a las cada vez mayores faltas de ortografía: donde se encuentran ejemplos varios, como el de una chica que buscaba en el área de sistemas y escribió "conección".
También las mentiras, que saltan rápidamente a la vista. "Me pasó que recibí el de alguien que, haciendo cuentas, había empezado a trabajar a los 5 años en empresas, lo muestra una falta absoluta de verificación y control de lo que escribió. Me pasó también que en la misma base de datos, tenía al mismo candidato con tres CV totalmente distintos. Eran tres vidas laborales diferentes, que nada tenían que ver una con otra", dijo González.
"Todos estos casos, no escapan a lo que habitualmente se llama ‘CV curiosos’. En general, gran parte, los he visto. Nada de esto me sorprende. Siempre digo que el CV habla por el postulante cuando no está y a veces es más sincero que cuando está", señaló y opinó que esto puede deberse a que "hay un crecimiento de la informalidad y que se ve reflejado en el comportamiento laboral habitual, en la falta de compromiso. Hay un tema vinculado a la falta de cultura laboral, al desconocimiento de la autoridad, a la falta de disciplina en cuanto a cumplir las normativas de la compañía como cumplir con los horarios".
Según el consultor cordobés Pedro Larrosa, "a este tipo de CV hay que analizarlos en contexto: todo depende para qué es la búsqueda. Claro que en los hobbies agregar al novio, es desubicado. Y creo que lo que pasa es que no se sabe hacer, hay una falta de orientación, por ejemplo, se olvidan de poner fechas importantes. Recibí CV que parecía que del año 2000 al 2008 la persona no había hecho nada".
“Cada vez hay más CV mal hechos, el 50% de los que vienen traen errores. Es muy común que haya faltas de ortografía graves y se miente mucho. Envían fotos con desnudos completos”, agregó.
Por su parte, la Lic. Graciela Adam, Directora de la consultora Metanoia dijo: "En nuestro caso, este tipo de CV forman parte de un porcentaje menor, aunque es cierto que se ven más que antes. Son personas que quizás no tienen mucha experiencia o porque antes no se acostumbraba a enviarlo y la incorporación a las organizaciones se hacía por intermedio de conocidos o familiares".
"Hay toda una distorsión. Hemos perdido riqueza: los CV que se mandan a través de páginas web y tema del chateo, hacen que aparezcan palabras abreviadas o coloquiales, del tipo ‘xq’ o ‘tb’ que se ven mucho en las cartas de presentación", dijo y resaltó que “los datos mentirosos pueden tener que ver con miedo al prejuicio.
Es común mentir con la edad o con los hijos. Por eso, algunas cosas hablan de características de la personalidad, otras de la motivación del trabajo y otras pueden estar más vinculadas con el contexto".
La segunda parte de una síntesis que refleja fielmente lo que siempre hay que evitar mencionar a la hora de postularse para un puesto laboral. Frases, mails y fotos que atentan contra toda selección, más allá del tipo de trabajo
Hace más de un año, Infobae.com publicó una primera compilación de los datos que deberían excluirse de cualquier currículum, sobre la base de la experiencia real de consultoras de Recursos Humanos. Un nuevo relevamiento a estas firmas arrojó que los casos de historias laborales mal confeccionadas se multiplican, perjudicando al propio postulante.
Mientras que la finalidad de todo "CV" debe apuntar a la mejor "venta" del interesado en conseguir un trabajo, la inclusión de cierta información puede arruinar ese fin.
"Disculpen pero no tengo tiempo como para hacer un currículum digno así que les mando este…", es uno de los tantos ejemplos.
Descripciones de características personales, que deberían destacar aspectos positivos, pueden tornarse lapidarias: "Soy bueno, inteligente, dinámico, verborrágico y pop specialist" para un postulante a un cargo administrativo…
El capítulo 'cartas de presentación', incluye a veces, algunas demasiado benignas como la siguiente: "Me considero agradable, genial, muy buena presencia y con una admirable capacidad de aprendizaje y desempeño, tengo facilidad para ser líder, soy tenaz, emprendedor, muy creativo, perseverante y con algunas otras cualidades que dejo al descubierto para que me juzguen y me valoren por mi esfuerzo y capacidad".
Del otro lado, algunos destacan lo negativo ("nivel de inglés: cero; experiencia laboral: nula"); otros, lo obvio: un chico argentino, porteño, que buscaba un puesto de telemarketer pero no sabía inglés, agregó en 'idiomas', nivel de español oral: muy bueno, escrito: muy bueno.
También información secundaria, como el listado de hobbies, puede restar puntos. Un caso es el de una chica que enumeró "leer, viajar y salir con mi novio".
Exageraciones, como la siguiente, de un postulante para el área de sistemas: "Les escribo para conseguir un trabajo y porque tengo propuestas para que ganen más de 5 millones de dólares, sin otro particular, los saludo atentamente".
Detalles que no son necesarios abundan en muchos CV. "Agregan apartados sobre ‘la historia familiar’ donde describen a qué se dedica la mamá y el papá, los hermanos, y sus documentos de identidad, qué mascotas tienen y sus nombres", contó una consultora.
Y agregó que "si pagan alquiler algunos ponen a cuánto asciende, si tienen autos y otros objetos de valor, o descripciones físicas tales como color de cabello, medidas, ojos, altura aunque no se los busque para trabajos con exposición al público".
El orden de los datos, que parece no tener crucial importancia, puede convertirse en lo que más resalte –y no precisamente por lo bueno-. Un caso: "Nombre y Apellido: XX. Nacimiento: XX. Fumador: NO (tampoco tomo) Domicilio, etc".
A veces, son las direcciones de mail las que opacan el resto de la información. "Algunas inclusive son de mal gusto, como una que recibí que decía lamorochainfartante@", relató el Lic. Angel Mario González, director de la firma mendocina Master Consoulting Group.
Otras del tipo y no recomendables son: franchelaxever@; elcandidatoquenecesitas@; lucasx100pre@; llamameyveras@, marcemurio@; esperotumail@ o, el_tio_juan@.
El "asunto" del mail que se envía presenta sus complicaciones. Un joven colocó textual: "Subject: SOPORTE TÉCNICO, etc. no me entran todos los asuntos ja-ja-ja". Otro, adjuntó el CV con el nombre del archivo que decía: "Felices 3 Años junto a vos!"
Aunque, definitivamente, las fotos que se incluyen pueden complicarlo todo. En muchos CV aparecen imágenes de postulantes a secretarias desnudas, con importantes escotes y ‘poses’, en bikini, con el novio… Otros, enviaron fotos de oficina, coloreando con blanco y dibujando con anteojos negros al resto de los compañeros, echados en el capot de un auto, con sobrinitos, amigos de fútbol y hasta hubo un candidato disfrazado con un "traje de conejo".
Quizás lo que más dificulte a los candidatos sea el item de "remuneración pretendida". Especialmente si se resuelve así: "Busco progreso, sueldo $XXX. (aprox.) y …siempre habrá algo más, No?!”. Se repite en este punto también: "lo justo" y "lo que merezco".
"Busco algo que me dé mucho dinero para realizar mis sueños.... Prometo cumplir con los compromisos, siempre que sean legales", contó una consultora en base a lo que apareció en uno de los tantos mails.
Los CV similares a "un libro" por su larga extensión y que pueden oscilar entre las 10 y las 50 páginas, son un clásico junto a las cada vez mayores faltas de ortografía: donde se encuentran ejemplos varios, como el de una chica que buscaba en el área de sistemas y escribió "conección".
También las mentiras, que saltan rápidamente a la vista. "Me pasó que recibí el de alguien que, haciendo cuentas, había empezado a trabajar a los 5 años en empresas, lo muestra una falta absoluta de verificación y control de lo que escribió. Me pasó también que en la misma base de datos, tenía al mismo candidato con tres CV totalmente distintos. Eran tres vidas laborales diferentes, que nada tenían que ver una con otra", dijo González.
"Todos estos casos, no escapan a lo que habitualmente se llama ‘CV curiosos’. En general, gran parte, los he visto. Nada de esto me sorprende. Siempre digo que el CV habla por el postulante cuando no está y a veces es más sincero que cuando está", señaló y opinó que esto puede deberse a que "hay un crecimiento de la informalidad y que se ve reflejado en el comportamiento laboral habitual, en la falta de compromiso. Hay un tema vinculado a la falta de cultura laboral, al desconocimiento de la autoridad, a la falta de disciplina en cuanto a cumplir las normativas de la compañía como cumplir con los horarios".
Según el consultor cordobés Pedro Larrosa, "a este tipo de CV hay que analizarlos en contexto: todo depende para qué es la búsqueda. Claro que en los hobbies agregar al novio, es desubicado. Y creo que lo que pasa es que no se sabe hacer, hay una falta de orientación, por ejemplo, se olvidan de poner fechas importantes. Recibí CV que parecía que del año 2000 al 2008 la persona no había hecho nada".
“Cada vez hay más CV mal hechos, el 50% de los que vienen traen errores. Es muy común que haya faltas de ortografía graves y se miente mucho. Envían fotos con desnudos completos”, agregó.
Por su parte, la Lic. Graciela Adam, Directora de la consultora Metanoia dijo: "En nuestro caso, este tipo de CV forman parte de un porcentaje menor, aunque es cierto que se ven más que antes. Son personas que quizás no tienen mucha experiencia o porque antes no se acostumbraba a enviarlo y la incorporación a las organizaciones se hacía por intermedio de conocidos o familiares".
"Hay toda una distorsión. Hemos perdido riqueza: los CV que se mandan a través de páginas web y tema del chateo, hacen que aparezcan palabras abreviadas o coloquiales, del tipo ‘xq’ o ‘tb’ que se ven mucho en las cartas de presentación", dijo y resaltó que “los datos mentirosos pueden tener que ver con miedo al prejuicio.
Es común mentir con la edad o con los hijos. Por eso, algunas cosas hablan de características de la personalidad, otras de la motivación del trabajo y otras pueden estar más vinculadas con el contexto".
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